RS M Djamil dan PDSKJ Sumbar Edukasi Kesehatan Jiwa di Lubukbuaya

Ilustrasi: dua orang saling menggenggam tangan sebagai dukungan. Foto: Priscilla Du Preez 🇨🇦/Unsplash. Sumber foto, lisensi Unsplash.

RS M Djamil bersama Perhimpunan Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa Cabang Sumatera Barat menggelar edukasi kesehatan jiwa di Puskesmas Lubukbuaya, Padang, pada Rabu, 7 Oktober 2026. Kegiatan menyasar peserta Program Pengelolaan Penyakit Kronis atau Prolanis. Literasi, pengenalan perubahan kondisi psikologis, dan akses pertolongan menjadi perhatian dalam pengabdian masyarakat menjelang Hari Kesehatan Jiwa Sedunia.

Publikasi Direktorat Jenderal Kesehatan Lanjutan menyebut dr. Eldi Sauma menyampaikan materi mengenai pengenalan masalah dan pencarian pertolongan. Peserta diajak memperhatikan perubahan seperti gangguan tidur, suasana hati, minat terhadap aktivitas, atau kemampuan menjalankan kegiatan sehari-hari. Perubahan tersebut merupakan hal yang perlu diperhatikan, bukan daftar untuk menetapkan diagnosis sendiri tanpa pemeriksaan tenaga kesehatan.

Psikiater RS M Djamil Rini Gusya Liza menjelaskan tujuan meningkatkan pengetahuan sekaligus kepedulian masyarakat. Ia menempatkan rumah sakit, puskesmas, tenaga kesehatan, organisasi profesi, keluarga, dan komunitas dalam kerja bersama. Edukasi diarahkan agar mencari bantuan dapat dipahami sebagai langkah memperoleh dukungan, sementara stigma yang membuat orang memendam masalah menjadi perhatian dalam komunikasi masyarakat.

Akses kesehatan jiwa masih menjadi persoalan

Kemenkes pada 9 Oktober 2026 menyampaikan adanya kesenjangan pengobatan depresi dalam kegiatan temu media nasional. Mengacu Survei Kesehatan Indonesia 2023, prevalensi depresi pada penduduk berusia di atas 15 tahun disebut 1,4 persen. Kemenkes menyatakan baru 12,7 persen orang dengan depresi mendapat pengobatan. Data survei itu bukan angka prevalensi terbaru untuk Kota Padang.

Dalam pembaruan yang sama, kementerian melaporkan 6.549 puskesmas atau 64 persen telah mampu memberikan pelayanan kesehatan jiwa. Penguatan layanan primer menjadi arah memperluas jangkauan. Angka nasional tersebut tidak berarti seluruh puskesmas memiliki jenis layanan dan kesiapan yang sama. Masyarakat perlu memperoleh penjelasan fasilitas setempat mengenai pemeriksaan serta tindak lanjut yang tersedia.

Konteks nasional membantu membaca kegiatan Lubukbuaya sebagai bagian dari kebutuhan literasi dan akses yang lebih luas. Edukasi mendekatkan pembicaraan kepada masyarakat, tetapi tidak dengan sendirinya menutup kesenjangan pengobatan. Keberlanjutan jejaring dan arah layanan tetap diperlukan. Peserta yang memahami materi perlu mengetahui tempat bertanya ketika memiliki persoalan pribadi yang membutuhkan pemeriksaan lebih lanjut.

Stigma memengaruhi keberanian berbicara

WHO menjelaskan stigma dapat muncul di rumah, sekolah, tempat kerja, komunitas, bahkan layanan kesehatan. Orang dapat menunda bantuan karena khawatir mengalami diskriminasi atau dijauhkan. Hambatan tersebut tidak hanya berkaitan dengan kurangnya informasi tentang penyakit. Cara lingkungan merespons cerita seseorang ikut menentukan apakah ia merasa aman untuk menyampaikan kebutuhan dan mencari dukungan yang sesuai.

Dalam konteks keluarga, percakapan yang tidak menghakimi memberi ruang untuk menjelaskan pengalaman tanpa harus segera diberi label. Dukungan sosial tidak menggantikan pemeriksaan profesional, tetapi dapat membantu orang menuju bantuan. Menilai seseorang hanya dari satu perilaku atau unggahan media sosial berisiko menyederhanakan keadaan. Informasi kesehatan jiwa sebaiknya digunakan untuk meningkatkan kepedulian, bukan menetapkan identitas orang lain.

Pengalaman orang dengan kondisi kesehatan jiwa juga tidak seragam. Kemampuan beraktivitas, kebutuhan dukungan, dan hambatan yang dihadapi dapat berbeda. Kesimpulan bahwa semua orang membutuhkan cara penanganan yang sama tidak sesuai dengan pendekatan berpusat pada individu. Pertanyaan dan pemeriksaan oleh tenaga yang berwenang membantu memahami kebutuhan, dengan penghormatan terhadap pilihan serta keadaan masing-masing orang.

Pedoman WHO mengenai layanan kesehatan jiwa komunitas menempatkan hak dan pendekatan berpusat pada orang sebagai landasan. Penguatan jejaring layanan menjadi bagian dari pengembangan sistem kesehatan dan sosial. Kerangka ini memperlihatkan bahwa akses bukan sekadar menyediakan tempat berobat. Pelayanan juga perlu menjaga penghormatan, keterlibatan pengguna, dan hubungan dengan kehidupan sehari-hari yang ingin mereka jalani.

Peran komunitas dan batas edukasi

Puskesmas menyediakan ruang yang lebih dekat dengan kegiatan warga dibandingkan layanan rujukan yang jauh. Edukasi pada peserta Prolanis dapat memulai percakapan dalam kelompok yang sudah terhubung dengan pelayanan kesehatan. Namun, keikutsertaan dalam satu acara tidak menunjukkan diagnosis peserta. Informasi pribadi harus dijaga, dan kebutuhan tiap orang tetap diperiksa melalui pelayanan yang sesuai.

Secara analitis, materi komunitas akan lebih berguna apabila disertai arah tindak lanjut. Warga perlu mengetahui bagaimana menyampaikan pertanyaan, apakah perlu membuat janji, dan kepada siapa informasi awal dapat diperoleh. Penjelasan itu membantu mengubah pemahaman menjadi akses. Kegiatan edukasi yang diumumkan tidak sama dengan pengumuman layanan pemeriksaan gratis atau jadwal konsultasi khusus bagi seluruh pengunjung.

Perubahan tidur atau suasana hati dapat berkaitan dengan banyak keadaan. Karena itu, pembaca tidak perlu menggunakan daftar tanda sebagai alat menyimpulkan gangguan tertentu. Bila perubahan menimbulkan kekhawatiran atau mengganggu kegiatan, pembicaraan dengan tenaga kesehatan memberi ruang penilaian yang lebih tepat. Naskah edukasi tidak menentukan obat, terapi, atau tindakan medis individual bagi pembaca.

Lingkungan juga dapat membantu melalui perhatian yang konsisten setelah percakapan pertama. Penghormatan terhadap privasi, pengurangan ejekan, dan arah bantuan yang jelas memberi dukungan sosial. Membagikan cerita pribadi seseorang tanpa persetujuan dapat mengurangi rasa aman yang sedang dibangun. Tujuan komunitas ialah membuat orang lebih mudah memperoleh dukungan, bukan menjadikan pengalaman kesehatannya sebagai bahan pembicaraan publik.

Edukasi Lubukbuaya mempertemukan rumah sakit, organisasi profesi, dan layanan primer dalam agenda yang dekat dengan warga. Pesan pengenalan masalah berjalan bersama ajakan mencari pertolongan serta pengurangan stigma. Tahap berikutnya terletak pada kesinambungan komunikasi dan akses layanan. Manfaatnya akan lebih nyata ketika masyarakat memahami tempat bertanya dan dapat memperoleh penilaian yang menghormati kebutuhan pribadinya.

Di tengah kesenjangan layanan yang disampaikan Kemenkes, pembicaraan kesehatan jiwa di komunitas menjadi pintu yang penting untuk dibuka. Pengetahuan membantu mengenali kebutuhan, sementara dukungan dan layanan memberi arah tindak lanjut. Kegiatan 7 Oktober di Padang menunjukkan upaya pada pintu tersebut, dengan hasil jangka panjang yang perlu dilihat melalui perkembangan pelayanan dan pengalaman masyarakat berikutnya.

Sumber

• Ditjen Kesehatan Lanjutan Kemenkes/Humas RS M Djamil: Edukasi Kesehatan Jiwa di Puskesmas Lubukbuaya
• Kementerian Kesehatan: 9 dari 10 Orang dengan Depresi Belum Terjangkau Layanan Kesehatan
• WHO: Guidance on community mental health services
• WHO: Knowledge is power: tackling stigma through social contact